Ouverture de la Norges Junior Golf Académie

C’est avec une grande fierté que le 09 septembre la Norges Junior Golf Académie a officiellement ouvert ses portes. Il s’agit de la seule structure de ce genre en Bourgogne. Communiqué du Norges Cuntry Club

–

Historique
Cette académie est née à la suite d’une demande de joueurs et joueuses U12 à U16 en recherche de temps sportif aménagé par l’école, en concertation avec la ligue de golf de Bourgogne Franche-Comté et approuvée par le directeur du golf, Denis Liébé.
Elle bénéficie du soutien de Jean-Philippe Girard, co-propriétaire du golf et
Patricia-Meunier-Lebouc, marraine.

Notre Projet
Il a pour but de permettre aux jeunes de concilier études (de la 6ème à la 3ème) et performance sportive dans le cadre exceptionnel du golf de Norges. Les élèves pourront ainsi optimiser leur performance golfique dans le niveau régional, national voire international.

–

Nos Moyens
Les élèves bénéficient d’infrastructures de qualité:

• un parcours magnifique de 18 trous, praticable toute l’année, agrémenté d’un
  parcours école de 9 trous, d’un practice aménagé avec des postes couverts, d’un putting et d’un green d’approche.
• un centre indoor équipé de radars et de caméras : Trackman, FlightScope et Foresight.
  

L’ encadrement est assuré 2 fois par semaine à hauteur de 2 heures les lundis et jeudis, par Emmanuelle Gerhart, entraîneur (brevet d’état 2nd degré) et coach sport études au golf de Chalon sur Saône. Elle assure le transport des élèves de leur collège sur le ou les sites
d’entraînement. Un partenariat avec les golfs de Quetigny et Chailly pour l’accès au parcours a vu le jour.

La préparation physique a lieu les mercredis de 14h à 15h30 et est assurée par le CEP de Dijon.

La préparation mentale est quant à elle assurée par Nove Perform.

Les collèges partenaires du projet (Saint-François pour le privé et André Malraux pour le public) se trouvent à moins de 20 km du golf et ont aménagé les emplois du temps pour permettre aux élèves de s’entraîner selon un planning établi.